MESA 9. EL ARTE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Bungaku Bandai no Takara (Shinomaki, Suenomaki). Issunshi Hanasato, (ca. 1844-1848). Tokyo Toritsu Toshokan, Tokio (Japón).

La utilización de creaciones artísticas con fines docentes presenta una larga trayectoria que permite transitar por múltiples momentos históricos y diferentes geografías. La mayor parte de las sociedades humanas se han servido de ellas para transmitir con mayor facilidad cuestiones que, de otro modo, resultarían más complejas. Por ello, en esta mesa se pretende analizar el desarrollo de este tipo de representaciones, estudiando su carácter pedagógico, pero también los aspectos culturales que se establecen con las sociedades para las que fueron creadas, tanto de carácter político como ideológico, religioso o social.

También tendrán cabida los trabajos que persigan una mejor comprensión de las formas en que las representaciones artísticas han sido utilizadas con fines didácticos a lo largo de la Historia, así como su empleo para instruir a quien las contempla. Esto incluye tanto aquellas aportaciones que estudien las metodologías empleadas con un sentido pedagógico como las propias obras como herramienta educativa.