MESA 3

EL CONTENIDO AUDIOVISUAL COMO OBJETO DE ESTUDIO

Fotograma de la película El hombre de la cámara dirigida por Dziga Vértov y montada por Yelizaveta Svílova.

En las últimas décadas, el progreso tecnológico ha convertido a las producciones audiovisuales en uno de los centros más destacados de nuestra cultura. El cine, las series, los videoclips, los videojuegos, y todo el contenido generado a través de las nuevas plataformas configuran hoy en día un nuevo panorama artístico basado en la imagen, el sonido y el movimiento y ofrecen una gama entera de nuevas posibilidades de expresión y representación a artistas y creadores. De una manera similar, y como lleva ocurriendo con las distintas piezas artísticas a lo largo de la historia, estas obras servirán a los investigadores como un espejo de la sociedad y sus inquietudes, de la forma de entender el mundo, del contexto histórico del momento y de los cambios en los gustos y la estética.

Por todo lo anterior, resulta esencial en la investigación histórica y artística de la contemporaneidad entender la configuración, el funcionamiento y la relación con la historia de este tipo de objetos artísticos, así como analizar cada uno de sus componentes, enfrentándonos a nuevos elementos de estudio como la virtualidad o la interactividad. Desde el diseño y la creación artística inserta en la construcción de espacios, personajes y tareas de fotografía, las temáticas de carácter histórico como hilo conductor de algunas obras, la importancia del lenguaje a través del guion, las arquitecturas que configuran los escenarios y las diferentes formas de comunicación hasta las obras musicales indispensables en este tipo de manifestaciones artísticas son potenciales elementos de estudio desde diferentes disciplinas cuya investigación servirá para arrojar luz sobre la forma de creación artística en mayor auge en la actualidad.

Así pues, a través del eje temático aquí propuesto se pretende dar la importancia merecida al contenido audiovisual como objeto de estudio desde los diferentes campos del conocimiento y a través de las ideas y pensamientos de los jóvenes investigadores.