Cada vez más, las nuevas tecnologías invaden la manera de pensar y de construir una sociedad. Sin duda alguna, este campo ha llegado a la educación, y parece que ha venido para quedarse. La innovación educativa es una de las propuestas más difíciles de abordar en toda la educación, ya no solo en la educación primaria y secundaria, sino también en la enseñanza postobligatoria y universitaria. Esto es debido a diferentes motivos; uno de los más destacados, es la falta de recursos tecnológicos en las aulas, ya que se requiere de un material costoso. No obstante, muchos centros educativos ya disponen de herramientas básicas (como una sala de ordenadores con internet, o incluso un proyector y una pantalla) para realizar las nuevas propuestas educativas. Además, la mayoría del alumnado sí dispone de smartphones para aprender a través de juegos.

La docencia ya tiene a su servicio diferentes instrumentos para dejar de lado la metodología tradicional de la clase magistral y fomentar un aprendizaje más dinámico gracias a las metodologías de recepción activa, como, por ejemplo, el visionado de vídeos a través de diferentes plataformas (YouTube), la metodología de la gamificación (los famosos Kahoot), o incluso la exposición de contenidos a través de herramientas como Power Point, Prezi, etc. Todas estas aplicaciones que hoy en día nos parecen comunes, forman parte de un desarrollo didáctico que se ha generado a través de los años, y cómo no, la tecnología y los diferentes espacios virtuales juegan en esto un papel crucial. Uno de los principales rasgos de la innovación educativa (en este sentido de las nuevas plataformas), es que se puede aprovechar para todas las materias que tengan que ver con la educación, independientemente del nivel que sea. Por lo tanto, en esta mesa temática se invita a todas aquellas propuestas que ahonden en el territorio de las nuevas tecnologías y plataformas, y sus diferentes usos en la educación, con el fin de transmitir una materia dando cabida al aprendizaje significativo.