Las nuevas tecnologías han transformado de forma significativa la transmisión del conocimiento y, en ese sentido, la divulgación histórica ocupa un lugar especial. Esta se ha visto profundamente renovada, redefiniendo el acercamiento hacia las disciplinas históricas, en las que a la solvencia científica se une el entretenimiento, haciendo que sus límites sean cada vez más permeables.

Estos cambios han permitido que numerosas instituciones, museos o universidades se estén sirviendo de nuevas plataformas para exponer al público general sus actividades, la difusión de sus fondos o la presentación de los avances realizados por sus investigadores. Del mismo modo, profesionales de diferentes ámbitos ofrecen, a través de estos medios, material divulgativo que, vinculado a sus líneas de trabajo o intereses personales, permiten a su audiencia ampliar conocimientos y sugerir nuevas inquietudes por asuntos históricos, haciendo del universo digital una novedosa apuesta pedagógica.

El estudio de los usos de las plataformas digitales para la divulgación histórica, la creación de nuevos discursos historiográficos, el papel de instituciones públicas y de profesionales en la configuración de este escenario son algunas de las líneas de investigación que tienen cabida en esta mesa.